Auflistung Universitätsbibliographie nach Autor "Fauth, Benjamin"

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The interplay between class heterogeneity and teaching quality in primary school

Decristan, Jasmin; Fauth, Benjamin; Kunter, Mareike; Buettner, Gerhard; Klieme, Eckhard (2017)
The role of socioeconomic background and prior achievement for students’ perception of teacher support

Atlay, Cansu; Tieben, Nicole; Fauth, Benjamin; Hillmert, Steffen (2019)
The same yet different? Teaching quality differs across a teacher's classes, but teachers with higher knowledge make teaching quality more similar

Voss, Thamar; Zachrich, Lisa; Fauth, Benjamin; Wittwer, Joerg (2022)
What role does instructional quality play for elementary school children’s science competence? : a focus on students at risk

Decristan, Jasmin; Kunter, Mareike; Fauth, Benjamin; Büttner, Gerhard; Hardy, Ilonca; Hertel, Silke (2016)
Who sees the most? Differences in students' and educational research experts' first impressions of classroom instruction

Begrich, Lukas; Fauth, Benjamin; Kunter, Mareike (2020)
Who sees what? : conceptual considerations on the measurement of teaching quality from different perspectives

Fauth, Benjamin; Göllner, Richard; Lenske, Gerlinde; Praetorius, Anna-Katharina; Wagner, Wolfgang (2020)
Wie informativ ist der erste Eindruck? : das Thin-Slices-Verfahren zur videobasierten Erfassung des Unterrichts

Begrich, Lukas; Fauth, Benjamin; Kunter, Mareike; Klieme, Eckhard (2017)
Wirksame Klassenführung : Grundlage für erfolgreiches Lehren und Lernen

Trautwein, Ulrich; Göllner, Richard; Fauth, Benjamin; Stürmer, Kathleen (2018)

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