Effectiveness of a "Grass Roots" Statewide Enrichment Program for Gifted Elementary School Children
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Autor(en):
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Golle, Jessika; Zettler, Ingo; Rose, Norman; Trautwein, Ulrich; Hasselhorn, Marcus; Nagengast, Benjamin
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Journal of Research on Educational Effectiveness
(2018), Bd.
11,
H.
3,
S.
375-408
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Verlagsangabe:
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Routledge Journals
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1080/19345747.2017.1402396
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ISSN:
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1934-5739
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DDC-Klassifikation:
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370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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