Lehrpläne als Inputsteuerungsinstrumente : Forschungsbefunde und Überlegungen zu ihrer Bedeutung für eine neu auszurichtende Schulevaluation

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Lehrpläne als Inputsteuerungsinstrumente : Forschungsbefunde und Überlegungen zu ihrer Bedeutung für eine neu auszurichtende Schulevaluation

Author: Wacker, Albrecht; Hübner, Nicolas
Tübinger Autor(en):
Hübner, Nicolas
Issue year: 2019
Language: German
Full text: https://doi.org/10.1007/978-3-658-25778-1_6
Dokumentart: BookPart
Published in: Zehn Jahre Fremdevaluation in Baden‐Württemberg : Zwischenbilanz und Perspektiven auf Qualitätsmanagement, Evaluation und Schulentwicklung / Tobias Stricker (Hrsg.) - Wiesbaden : Springer VS, 2019
Page range: 71-93
Reference: 1668955717
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