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| dc.contributor.author | Bohl, Thorsten | de_DE |
| dc.date.accessioned | 2017-05-22T09:13:48Z | |
| dc.date.available | 2017-05-22T09:13:48Z | |
| dc.date.issued | 2017 | de_DE |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10900/76316 | |
| dc.language.iso | de | |
| dc.relation.uri | http://www.utb-studi-e-book.de/9783838547558 | de_DE |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | |
| dc.title | Umgang mit Heterogenität im Unterricht : Forschungsbefunde und didaktische Implikationen | de_DE |
| dc.type | BookPart | de_DE |
| utue.artikel.swb | 486571289 | de_DE |
| utue.personen.pnd | Bohl, Thorsten/178996947 | de_DE |
| utue.publikation.seiten | 257-273 | de_DE |
| utue.personen.roh | Bohl, Thorsten | de_DE |
| utue.publikation.buchdesbeitrags | Umgang mit Heterogenität in Schule und Unterricht : grundlagentheoretische Beiträge, empirische Befunde und didaktische Reflexionen / Thorsten Bohl, Jürgen Budde, Markus Rieger-Ladich (Hrsg.) - Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt (utb ; 4755) | de_DE |
| utue.titel.verfasserangabe | Thorsten Bohl | de_DE |
| utue.publikation.abrufzeichen | t043 | de_DE |
| utue.publikation.swbdatum | 1704 | de_DE |
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| Dateien | Größe | Format | Anzeige |
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