Wie informativ ist der erste Eindruck? : das Thin-Slices-Verfahren zur videobasierten Erfassung des Unterrichts

dc.contributor.author	Fauth, Benjamin	de_DE
dc.date.accessioned	2017-04-13T14:36:26Z
dc.date.available	2017-04-13T14:36:26Z
dc.date.issued	2017	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/75892
dc.language.iso	de
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.1007/s11618-017-0730-x	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Wie informativ ist der erste Eindruck? : das Thin-Slices-Verfahren zur videobasierten Erfassung des Unterrichts	de_DE
dc.title.alternative	How informative are first impressions? The thin-slices technique as a method for video-based assessment of instruction	de_DE
dc.type	BookPart	de_DE
utue.artikel.swb	485756358	de_DE
utue.personen.pnd	Begrich, Lukas/485756307	de_DE
utue.personen.pnd	Fauth, Benjamin/429890540	de_DE
utue.personen.pnd	Kunter, Mareike/186473583	de_DE
utue.personen.pnd	Klieme, Eckhard/184220815	de_DE
utue.publikation.seiten	23-47	de_DE
utue.personen.roh	Begrich, Lukas	de_DE
utue.personen.roh	Fauth, Benjamin	de_DE
utue.personen.roh	Kunter, Mareike	de_DE
utue.personen.roh	Klieme, Eckhard	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Videobasierte Unterrichtsforschung / Analysen von Unterrichtsqualität, Gestaltung von Lerngelegenheiten und Messung professionellen Wissens / Tina Seidel, Felicitas Thiel (Hrsg.) - Wiesbaden : Springer VS (Zeitschrift für Erziehungswissenschaft : Sonderheft ; 32)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Lukas Begrich, Benjamin Fauth, Mareike Kunter, Eckhard Klieme	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1703	de_DE