Kompetenzorientiert prüfen in der Sekundarstufe : eine empirische Studie zur Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung an Realschulen in Baden-Württemberg

dc.contributor.author	Kramer, Jochen	de_DE
dc.date.accessioned	2016-12-14T08:15:35Z
dc.date.available	2016-12-14T08:15:35Z
dc.date.issued	2016	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/73702
dc.language.iso	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Kompetenzorientiert prüfen in der Sekundarstufe : eine empirische Studie zur Fächerübergreifenden Kompetenzprüfung an Realschulen in Baden-Württemberg	de_DE
dc.type	BookPart	de_DE
utue.artikel.swb	477960510	de_DE
utue.personen.pnd	Döring, Melanie/477960294	de_DE
utue.personen.pnd	Strobel-Eisele, Gabriele/169403521	de_DE
utue.personen.pnd	Wacker, Albrecht/163450226	de_DE
utue.personen.pnd	Heizmann, Elke/167261347	de_DE
utue.personen.pnd	Kramer, Jochen/305867180	de_DE
utue.publikation.seiten	29-43	de_DE
utue.personen.roh	Döring, Melanie	de_DE
utue.personen.roh	Strobel-Eisele, Gabriele	de_DE
utue.personen.roh	Wacker, Albrecht	de_DE
utue.personen.roh	Heizmann, Elke	de_DE
utue.personen.roh	Kramer, Jochen	de_DE
utue.publikation.buchdesbeitrags	Forschungsergebnisse / Swantje Hadeler/Klaus Moegling/Gabriel Hund-Göschel (Hrsg.) - Immenhausen bei Kassel : Prolog-Verlag (Was sind gute Schulen? ; Teil 3)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Melanie Döring/Gabriele Strobel-Eisele/Albrecht Wacker/Elke Heizmann/Jochen Kramer	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1610	de_DE