Zugänge, Bewältigung und Relevanzen: die Regulierung von Bildung im Lebenslauf : das EU-Forschungsprojekt "Governance of Educational Trajectories in Europe" (GOETE)

dc.contributor.author	Litau, John	de_DE
dc.date.accessioned	2016-07-06T14:53:31Z
dc.date.available	2016-07-06T14:53:31Z
dc.date.issued	2011	de_DE
dc.identifier.issn	1867-0180	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/71165
dc.language.iso	de
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Zugänge, Bewältigung und Relevanzen: die Regulierung von Bildung im Lebenslauf : das EU-Forschungsprojekt "Governance of Educational Trajectories in Europe" (GOETE)	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.artikel.swb	469780592	de_DE
utue.personen.pnd	Walther, Andreas/187115516	de_DE
utue.personen.pnd	Parreira do Amaral, Marcelo/189790903	de_DE
utue.personen.pnd	Litau, John/345772679	de_DE
utue.publikation.seiten	145-149	de_DE
utue.personen.roh	Walther, Andreas	de_DE
utue.personen.roh	Parreira do Amaral, Marcelo	de_DE
utue.personen.roh	Litau, John	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Soziale Passagen	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	1	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	3(2011)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Andreas Walther, Marcelo Parreira do Amaral, John Litau	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	7911	de_DE