Zugänge, Bewältigung und Relevanzen: die Regulierung von Bildung im Lebenslauf : das EU-Forschungsprojekt "Governance of Educational Trajectories in Europe" (GOETE)

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Zugänge, Bewältigung und Relevanzen: die Regulierung von Bildung im Lebenslauf : das EU-Forschungsprojekt "Governance of Educational Trajectories in Europe" (GOETE)

Autor(en): Walther, Andreas; Parreira do Amaral, Marcelo; Litau, John
Tübinger Autor(en):
Litau, John
Erschienen in: Soziale Passagen (2011), Bd. 3(2011), H. 1, S. 145-149
Sprache: Deutsch
ISSN: 1867-0180
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 469780592
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