Zum Stellenwert der Vorbereitung angehender Lehrpersonen auf den Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Ergebnisse aus Dokumentenanalysen und Experteninterviews in drei Bundesländern

Autor(en):

Cramer, Colin; Bohl, Thorsten; Du Bois- Reymond, Manuela

Tübinger Autor(en):

Erscheinungsjahr:

2013

Sprache:

Deutsch

Dokumentart:

Teil eines Buches

Erschienen in:

Formation und Transformation der Lehrerbildung

Seitenbereich:

S. 206-223

Verbund-Nachweis:

Das Dokument erscheint in: