Zum Stellenwert der Vorbereitung angehender Lehrpersonen auf den Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Ergebnisse aus Dokumentenanalysen und Experteninterviews in drei Bundesländern

Author:

Cramer, Colin; Bohl, Thorsten; Du Bois- Reymond, Manuela

Tübinger Autor(en):

Issue year:

2013

Language:

German

Dokumentart:

BookPart

Published in:

Formation und Transformation der Lehrerbildung

Page range:

S. 206-223

Reference:

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