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Dealing With Omitted and Not-Reached Items in Competence Tests: Evaluating Approaches Accounting for Missing Responses in Item Response Theory Models
| Autor(en): | Pohl, Steffi; Graefe, Linda; Rose, Norman | |
| Tübinger Autor(en): |
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| Erschienen in: |
Educational and Psychological Measurement
(2014), Bd.
74,
H.
3,
S.
423-452 |
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| Verlagsangabe: | Sage Publications Inc | |
| Sprache: | Englisch | |
| Referenz zum Volltext: | http://dx.doi.org/10.1177/0013164413504926 | |
| ISSN: | 0013-1644 | |
| DDC-Klassifikation: |
150 - Psychologie 510 - Mathematik |
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| Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel | |
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