Alterity in inclusive and integrative learning programmes

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Alterity in inclusive and integrative learning programmes

Autor(en): Sagner-Tapia, Johanna Cristina
Tübinger Autor(en):
Sagner-Tapia, Johanna Cristina
Erscheinungsjahr: 2013
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-529463
DDC-Klassifikation: 300 - Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: Dissertation
Seitenzahl: 349 S. : graph. Darst.
Verbund-Nachweis: 406769494
406756074
Kommentar: Tübingen, Univ., Diss., 2013.
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