Students' emotions during homework: structures, self-concept antecedents, and achievement outcomes

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Students' emotions during homework: structures, self-concept antecedents, and achievement outcomes

Autor(en): Goetz, Thomas; Nett, Ulrike E.; Martiny, Sarah E.; Hall, Nathan C.; Pekrun, Reinhard; Dettmers, Swantje; Trautwein, Ulrich
Tübinger Autor(en):
Trautwein, Ulrich
Erschienen in: Learning and Individual Differences (2012), Bd. 22, H. 2, S. 225-234
Verlagsangabe: Elsevier Science Bv
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1016/j.lindif.2011.04.006
ISSN: 1041-6080
DDC-Klassifikation: 150 - Psychologie
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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