Integrating Motivation into immersive learning : an experimental Approach to enhance Virtual Reality’s effectiveness in science education

DSpace Repositorium (Manakin basiert)

Integrating Motivation into immersive learning : an experimental Approach to enhance Virtual Reality’s effectiveness in science education

Autor(en): Ferdinand, Joseph
Tübinger Autor(en):
Ferdinand, Joseph
Sonstige Beteiligte: Eberhard Karls Universität Tübingen
Erscheinungsjahr: 2023
Verlagsangabe: Tübingen
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.15496/publikation-123313
Dokumentart: Dissertation
Seitenzahl: XIV, 251 Seiten
Verbund-Nachweis: 1981576940
Kommentar: Erscheint auch alsOnline-Ausgabe
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