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| Autor(en): | Sibley, Leonie; Russ, Heike; Ahmad, Ghazallah; Baumgärtner, Benjamin; Bräutigam, Daniel; Brümmer, Sonja; Bussmann, Hannah; Erb, Nadja; Evans, Leah; Fischer, Silke; Gradl, Lucie; Guddemi, Rebecca; Hauptmann, Kathrin-Beatrice; Hieke, Julian; Hilsdorf, Samantha; Högerle, Friedemann; Hoppe-Brixner, Bärbel; Jeong, Woomok; Karl, Susanne; Lang, Sarah; Loy, Matthias; Lunowa, Erika; Maly, Julia; Mongold, Gina; Montscher, Simon; Nattermann, Timo; Neth, Leah; Pfeifer, Fabian; Preißel, Lidia; Rentschler, Birgit; Ringen, Anna; Rogulj, Sarah Colette; Salenbacher, Felix; Schäffler, Sarah; Schumm, Lou; Schumacher, Uwe; Schütz, Aline; Thoma-Zangerle, Katja; Weiß, Sabrina; Zimmermann, Ann-Kristin; Lachner, Andreas |
| Tübinger Autor(en): | |
| Erschienen in: |
Computers and education open - [Amsterdam] : Elsevier B.V.
(2024), Bd.
7,
H.
100233,
S.
1-10 |
| Sprache: | Englisch |
| Referenz zum Volltext: | https://doi.org/10.1016/j.caeo.2024.100233 |
| Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel |
| Verbund-Nachweis: | 1934814679 |
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