Stimulation beliefs, parental reading involvement, and social inequalities in children's language development
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Autor(en):
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Fischer, Isabelle; Schober, Pia S.; Nagengast, Benjamin
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Jfr - Journal of Family Research
(2024), Bd.
36,
S.
283-304
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Verlagsangabe:
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Bamberg : Otto Friedrich Univ Bamberg Press
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.20377/jfr-996
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ISSN:
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2699-2337
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DDC-Klassifikation:
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300 - Sozialwissenschaften, Soziologie, Anthropologie
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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