Nachfrage und Auslastung von Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer: Effekte struktureller und inhaltlicher Angebotsmerkmale

dc.contributor.author	Johannmeyer, Karen
dc.contributor.author	Cramer, Colin
dc.date.accessioned	2022-03-15T11:07:49Z
dc.date.available	2022-03-15T11:07:49Z
dc.date.issued	2021
dc.identifier.issn	1862-5215
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/125392
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Springer Vieweg - Springer Fachmedien Wiesbaden Gmbh	de_DE
dc.relation.uri	http://dx.doi.org/10.1007/s11618-021-01030-7	de_DE
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Nachfrage und Auslastung von Fortbildungen für Lehrerinnen und Lehrer: Effekte struktureller und inhaltlicher Angebotsmerkmale	de_DE
dc.title.alternative	Demand for and participation rate of professional development courses for teachers: effects of structural and content-related characteristics of the courses	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.quellen.id	20211125174918_00868
utue.publikation.seiten	1183-1204	de_DE
utue.personen.roh	Johannmeyer, Karen
utue.personen.roh	Cramer, Colin
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	5	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	24	de_DE
utue.fakultaet	06 Wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Fakultät	de_DE