How does learners' behavior attract preservice teachers' attention during teaching?

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How does learners' behavior attract preservice teachers' attention during teaching?

Autor(en): Goldberg, Patricia; Schwerter, Jakob; Seidel, Tina; Müller, Katharina; Stürmer, Kathleen
Tübinger Autor(en):
Goldberg, Patricia
Schwerter, Jakob
Stürmer, Kathleen
Erschienen in: Teaching and teacher education - Amsterdam [u.a.] : Elsevier Science (2021), Bd. 97, Artikel-ID 103213, S. 1-14
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: https://doi.org/10.1016/j.tate.2020.103213
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 1761778803
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