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| Autor(en): | McCoy, Ayana; Levy, Abigail Jurist; Frumin, Kim; Lawrenz, Frances; Dede, Christopher; Eisenkraft, Arthur; Fischer, Christian; Fishman, Barry; Foster, Brandon | |
| Tübinger Autor(en): |
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| Erschienen in: |
Journal of science teacher education - London : Taylor & Francis
(2020), Bd.
31,
H.
2,
S.
208-225 |
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| Sprache: | Englisch | |
| Referenz zum Volltext: | https://doi.org/10.1080/1046560X.2019.1685630 | |
| Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel | |
| Verbund-Nachweis: | 1761007807 | |
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