Student spacing and self-testing strategies and their associations with learning in an upper division microbiology course
|
Autor(en):
|
Rodriguez, Fernando; Fischer, Christian; Zhou, Ninger; Warschauer, Mark; Massimelli Sewall, Julia
|
|
Tübinger Autor(en):
|
|
|
Erschienen in:
|
SN social sciences - Cham : Springer Nature Switzerland AG
(2021), Bd.
1,
1, Artikel-ID 38,
S.
1-21
|
|
Sprache:
|
Englisch
|
|
Referenz zum Volltext:
|
https://doi.org/10.1007/s43545-020-00013-5
|
|
Dokumentart:
|
Wissenschaftlicher Artikel
|
|
Verbund-Nachweis:
|
1760912603
|
|
Zur Langanzeige
|
