The relationship between trainers’ media‐didactical competence and media‐didactical self‐efficacy, attitudes and use of digital media in training

Autor(en):

Bonnes, Caroline; Leiser, Carmen; Schmidt-Hertha, Bernhard; Rott, Karin Julia; Hochholdinger, Sabine

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

International Journal of Training and Development - Wiley (2020), Bd. 24, H. 1, S. 74-88

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Verbund-Nachweis:

Kommentar:

Zweiter Link führt zur Zweitveröffentlichung auf KOPS (Repositorium der Universität Konstanz)

Das Dokument erscheint in: