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| Autor(en): | König, Johannes; Drahmann, Martin; Rothland, Martin | |
| Tübinger Autor(en): |
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| Erschienen in: |
Zeitschrift für Bildungsforschung - Wiesbaden : Verl. für Sozialwissenschaften
(2018), Bd.
8,
H.
2,
S.
153-171 |
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| Sprache: | Deutsch | |
| Referenz zum Volltext: |
https://doi.org/10.1007/s35834-018-0212-0
Motivation profiles of students at the beginning of their teacher training : application and validation of a person-centred approach in Germany and Austria |
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| Dokumentart: | Wissenschaftlicher Artikel | |
| Verbund-Nachweis: | 1582874441 | |
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