Meta-Reflexivität und Professionalität im Lehrerinnen- und Lehrerberuf

dc.contributor.author	Cramer, Colin
dc.contributor.author	Harant, Martin
dc.contributor.author	Merk, Samuel
dc.contributor.author	Drahmann, Martin
dc.contributor.author	Emmerich, Marcus
dc.date.accessioned	2020-05-14T13:52:37Z
dc.date.available	2020-05-14T13:52:37Z
dc.date.issued	2019
dc.identifier.issn	0044-3247
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/100694
dc.language.iso	de	de_DE
dc.publisher	Verlag Julius Beltz	de_DE
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Meta-Reflexivität und Professionalität im Lehrerinnen- und Lehrerberuf	de_DE
dc.title.alternative	Meta-Reflexivity and Professionalism in the Teaching Profession	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.quellen.id	20190926111821_01482
utue.publikation.seiten	401-423	de_DE
utue.personen.roh	Cramer, Colin
utue.personen.roh	Harant, Martin
utue.personen.roh	Merk, Samuel
utue.personen.roh	Drahmann, Martin
utue.personen.roh	Emmerich, Marcus
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Zeitschrift für Padagogik	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	3	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	65	de_DE
utue.fakultaet	06 Wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Fakultät	de_DE