Vergleich von autodidaktischen Lehrmethoden für laparoskopische Fertigkeiten prospektiv randomisierte Probandenstudie

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Vergleich von autodidaktischen Lehrmethoden für laparoskopische Fertigkeiten prospektiv randomisierte Probandenstudie

Autor(en): Ehrenberg, Carolin
Tübinger Autor(en):
Ehrenberg, Carolin
Sonstige Beteiligte: Eberhard Karls Universität Tübingen
Erscheinungsjahr: 2019
Verlagsangabe: Tübingen
Sprache: Deutsch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.15496/publikation-35301
Dokumentart: Dissertation
Seitenzahl: 80, 33 Seiten
Verbund-Nachweis: 1680018280
Kommentar: auch als Online-Ressource
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