Can digital information literacy among undergraduates be improved? Evidence from an experimental study

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Can digital information literacy among undergraduates be improved? Evidence from an experimental study

Autor(en): Weber, Hannes; Hillmert, Steffen; Rott, Karin Julia
Tübinger Autor(en):
Weber, Hannes
Hillmert, Steffen
Rott, Karin Julia
Erschienen in: Teaching in Higher Education (2018), Bd. 23, H. 8, S. 909-926
Verlagsangabe: Routledge Journals
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1080/13562517.2018.1449740
ISSN: 1470-1294
DDC-Klassifikation: 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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