Pädagogische Perspektivierung differenzanalystisch betrachtet : die Perspektiven Miteinander und Leistung im Sportunterricht

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Pädagogische Perspektivierung differenzanalystisch betrachtet : die Perspektiven Miteinander und Leistung im Sportunterricht

Autor(en): Hapke, Julia
Tübinger Autor(en):
Hapke, Julia
Erscheinungsjahr: 2018
Sprache: Deutsch
Dokumentart: Teil eines Buches
Erschienen in: Empirische Schulsportforschung im Dialog / Britta Fischer, Stefan Meier, André Poweleit, Sebastian Ruin (Hrsg.) - Berlin : Logos Verlag (Schulsportforschung ; Band 9)
Seitenbereich: 29-43
Verbund-Nachweis: 499991273
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