Das kreative Potenzial digitaler Medien für Bildungsprozesse: Zur Logik der Entstehung neuen Wissens in heterogenen Zielgruppen

dc.contributor.author	Dobmeier, Florian
dc.date.accessioned	2017-12-27T09:09:57Z
dc.date.available	2017-12-27T09:09:57Z
dc.date.issued	2017-12-21
dc.identifier.issn	2307-3187
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/79517
dc.language.iso	de	de_DE
dc.language.iso	en	de_DE
dc.publisher	Bundesministerium für Bildung Österreich	de_DE
dc.relation.uri	http://www.medienimpulse.at/articles/view/1151	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject	Digitalität	de_DE
dc.subject	Medienbildung	de_DE
dc.subject	Lernkultur	de_DE
dc.subject	pädagogische Organisationsentwicklung	de_DE
dc.subject	Organisationspädagogik	de_DE
dc.subject.classification	Bildungstheorie , Wissenschaftstheorie , Kreativität , Netzwerkanalyse , Netzwerktheorie , Medienpädagogik , Organisationsentwicklung , Hochschule , Pragmatismus	de_DE
dc.subject.ddc	000	de_DE
dc.subject.ddc	050	de_DE
dc.subject.ddc	100	de_DE
dc.subject.ddc	300	de_DE
dc.subject.ddc	370	de_DE
dc.title	Das kreative Potenzial digitaler Medien für Bildungsprozesse: Zur Logik der Entstehung neuen Wissens in heterogenen Zielgruppen	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.personen.roh	Dobmeier, Florian
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	MEDIENIMPULSE Beiträge zur Medienpädagogik	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	4	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	2017	de_DE
utue.fakultaet	05 Philosophische Fakultät	de_DE
utue.fakultaet	06 Wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Fakultät	de_DE