When social comparisons are (dys-)functional : the influence of social comparisons, knowledge awareness, and comparison motivation in collaborative learning

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor.author	Neugebauer, Josephine	de_DE
dc.date.accessioned	2017-02-21T13:11:00Z
dc.date.available	2017-02-21T13:11:00Z
dc.date.issued	2016	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/74656
dc.language.iso	en
dc.publisher	Tübingen	de_DE
dc.relation.uri	http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-737908	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.subject.ddc	150	de_DE
dc.title	When social comparisons are (dys-)functional : the influence of social comparisons, knowledge awareness, and comparison motivation in collaborative learning	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.artikel.swb	481074902	de_DE
utue.artikel.swb	481074708	de_DE
utue.kommentar.intern	Dissertation, Eberhard Karls Universität Tübingen, 2016; Erscheint auch als, Online-Ausgabe, Neugebauer, Josephine, When social comparisons are (dys-)functional, Tübingen, 2016, 1 Online-Ressource,	de_DE
utue.personen.pnd	Neugebauer, Josephine/481074694	de_DE
utue.personen.roh	Neugebauer, Josephine	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	IV, 129 Seiten : Illustrationen	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	vorgelegt von Diplom-Sozialwirtin Josephine Neugebauer	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1612	de_DE
utue.publikation.ddcroh	150	de_DE
utue.publikation.fachbereich	36	de_DE
utue.publikation.fakultaet	6 Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät	de_DE