Ignorieren Grundschulkinder Konnektoren? : Untersuchung einer bildungssprachlichen Komponente = Do primary school children ignore clause connectors?

dc.contributor.author	Berendes, Karin	de_DE
dc.date.accessioned	2016-05-12T09:25:00Z
dc.date.available	2016-05-12T09:25:00Z
dc.date.issued	2015	de_DE
dc.identifier.issn	1434-663X	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/69741
dc.language.iso	de	de_DE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.title	Ignorieren Grundschulkinder Konnektoren? : Untersuchung einer bildungssprachlichen Komponente = Do primary school children ignore clause connectors?	de_DE
dc.type	Article	de_DE
utue.artikel.swb	453603076	de_DE
utue.personen.pnd	Dragon, Nina/404523617	de_DE
utue.personen.pnd	Berendes, Karin/346881145	de_DE
utue.personen.pnd	Weinert, Sabine/391524410	de_DE
utue.personen.pnd	Heppt, Birgit/404523560	de_DE
utue.personen.pnd	Stanat, Petra/299353524	de_DE
utue.publikation.seiten	S. 803-825	de_DE
utue.personen.roh	Dragon, Nina	de_DE
utue.personen.roh	Berendes, Karin	de_DE
utue.personen.roh	Weinert, Sabine	de_DE
utue.personen.roh	Heppt, Birgit	de_DE
utue.personen.roh	Stanat, Petra	de_DE
dcterms.isPartOf.ZSTitelID	Zeitschrift für Erziehungswissenschaft	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Issue	4	de_DE
dcterms.isPartOf.ZS-Volume	18(2015)	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Nina Dragon, Karin Berendes, Sabine Weinert, Birgit Heppt, Petra Stanat	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	t043	de_DE
utue.publikation.swbdatum	1511	de_DE