Aufmerksamkeitstherapie bei Grundschülern - Effekte des neuropsychologischen Gruppentrainings Mini-Attentioner
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Autor(en):
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Schlarb, Angelika A.; Sommer, Friederike; Hautzinger, Martin; Gruenwald, Julia
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Tübinger Autor(en):
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Paralleltitel:
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Attention Therapy for Elementary School Children: Efficacy of the Neuropsychological Training Program Mini-Attentioner
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Erschienen in:
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Kindheit und Entwicklung
(2015), Bd.
24,
H.
2,
S.
95-104
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Verlagsangabe:
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Hogrefe & Huber Publishers
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Sprache:
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Deutsch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1026/0942-5403/a000165
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ISSN:
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0942-5403
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DDC-Klassifikation:
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150 - Psychologie
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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