Falsche Prioritätensetzung? : Transformationsprozesse von Schulsozialarbeit an Ganztagsschulen

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Falsche Prioritätensetzung? : Transformationsprozesse von Schulsozialarbeit an Ganztagsschulen

Autor(en): Zipperle, Mirjana
Tübinger Autor(en):
Zipperle, Mirjana
Erschienen in: Sozial extra (2014), Bd. 38(2014), H. 4, S. 16-19
Sprache: Deutsch
ISSN: 0341-7069
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 410703184
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