Affirmative Erziehungspraxis als Neue Lernkultur

Author:

Harant, Martin; Dammer, Karl-Heinz

Tübinger Autor(en):

Published in:

Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik (2013), Bd. 89(2013), H. 4, S. 607-626

Language:

German

ISSN:

0507-7230

Dokumentart:

Article

Reference:

This item appears in the following Collection(s)