| dc.contributor.author |
Richter, Regine |
de_DE |
| dc.contributor.other |
Baatz, Christine (Hrsg.) |
de_DE |
| dc.contributor.other |
Fausel, Andrea (Hrsg.) |
de_DE |
| dc.contributor.other |
Richter, Regine (Hrsg.) |
de_DE |
| dc.date.accessioned |
2013-06-21 |
de_DE |
| dc.date.accessioned |
2014-03-17T11:28:29Z |
|
| dc.date.available |
2013-06-21 |
de_DE |
| dc.date.available |
2014-03-17T11:28:29Z |
|
| dc.date.issued |
2013 |
de_DE |
| dc.identifier.other |
383835356 |
de_DE |
| dc.identifier.uri |
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-opus-68769 |
de_DE |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10900/43958 |
|
| dc.description.abstract |
2. Auflage
Die heterogenen Lernvoraussetzungen der Studierenden bedeuten für die Gestaltung der Lehre immer wieder eine Herausforderung. Das Bemühen um eine Nivellierung der Leis-tungsunterschiede ist eine häufige Reaktion seitens der Lehrenden auf diese Situation, verbunden mit dem Risiko, dass die Qualität der Lehre darunter leidet. Die Themenzentrierte Interaktion zeigt Wege auf, wie in einer guten Balance zwischen Struktur und Inhalt, Selbstverständnis und Eigenverantwortung mit Unterschiedlichkeit konstruktiv umgegangen werden kann. |
de_DE |
| dc.language.iso |
de |
de_DE |
| dc.publisher |
Universität Tübingen |
de_DE |
| dc.rights |
ubt-podok |
de_DE |
| dc.rights.uri |
http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_mit_pod.php?la=de |
de_DE |
| dc.rights.uri |
http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_mit_pod.php?la=en |
en |
| dc.subject.classification |
Heterogenität , Hochschuldidaktik |
de_DE |
| dc.subject.ddc |
370 |
de_DE |
| dc.subject.other |
Lehrveranstaltungen , Planung , Leistungsniveaus , Themenzentrierte Interaktion (TZI) |
de_DE |
| dc.subject.other |
University teaching , Planning , Qualifications , Theme-centred interaction (TCI) |
en |
| dc.title |
Vielfalt als Chance. Konstruktiver Umgang mit Heterogenität in Lehrveranstaltungen |
de_DE |
| dc.type |
Book |
de_DE |
| dc.date.updated |
2013-06-21 |
de_DE |
| utue.publikation.fachbereich |
Interdisziplinäre Arbeitskreise und Arbeitsstellen |
de_DE |
| utue.publikation.fakultaet |
8 Zentrale, interfakultäre und fakultätsübergreifende Einrichtungen |
de_DE |
| dcterms.DCMIType |
Text |
de_DE |
| utue.publikation.typ |
PeriodicalPart |
de_DE |
| utue.opus.id |
6876 |
de_DE |
| utue.opus.portal |
tbhd |
de_DE |
| utue.opus.portalzaehlung |
9.20000 |
de_DE |
| utue.publikation.source |
Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik ; (9, 2013, 2) (2.Aufl.) |
de_DE |
| utue.publikation.reihenname |
TBHD - Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik |
de_DE |
| utue.publikation.erstkatid |
2376703-0 |
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