Vielfalt als Chance. Konstruktiver Umgang mit Heterogenität in Lehrveranstaltungen

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dc.contributor.author Richter, Regine de_DE
dc.contributor.other Baatz, Christine (Hrsg.) de_DE
dc.contributor.other Fausel, Andrea (Hrsg.) de_DE
dc.contributor.other Richter, Regine (Hrsg.) de_DE
dc.date.accessioned 2013-06-21 de_DE
dc.date.accessioned 2014-03-17T11:28:29Z
dc.date.available 2013-06-21 de_DE
dc.date.available 2014-03-17T11:28:29Z
dc.date.issued 2013 de_DE
dc.identifier.other 383835356 de_DE
dc.identifier.uri http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-opus-68769 de_DE
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/43958
dc.description.abstract 2. Auflage Die heterogenen Lernvoraussetzungen der Studierenden bedeuten für die Gestaltung der Lehre immer wieder eine Herausforderung. Das Bemühen um eine Nivellierung der Leis-tungsunterschiede ist eine häufige Reaktion seitens der Lehrenden auf diese Situation, verbunden mit dem Risiko, dass die Qualität der Lehre darunter leidet. Die Themenzentrierte Interaktion zeigt Wege auf, wie in einer guten Balance zwischen Struktur und Inhalt, Selbstverständnis und Eigenverantwortung mit Unterschiedlichkeit konstruktiv umgegangen werden kann. de_DE
dc.language.iso de_DE de_DE
dc.publisher Universität Tübingen de_DE
dc.rights ubt-podok de_DE
dc.rights.uri http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_mit_pod.php?la=de de_DE
dc.rights.uri http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_mit_pod.php?la=en en
dc.subject.classification Heterogenität , Hochschuldidaktik de_DE
dc.subject.ddc 370 de_DE
dc.subject.other Lehrveranstaltungen , Planung , Leistungsniveaus , Themenzentrierte Interaktion (TZI) de_DE
dc.subject.other University teaching , Planning , Qualifications , Theme-centred interaction (TCI) en
dc.title Vielfalt als Chance. Konstruktiver Umgang mit Heterogenität in Lehrveranstaltungen de_DE
dc.type Periodikum de_DE
dc.date.updated 2013-06-21 de_DE
utue.publikation.fachbereich Interdisziplinäre Arbeitskreise und Arbeitsstellen de_DE
utue.publikation.fakultaet 8 Zentrale, interfakultäre und fakultätsübergreifende Einrichtungen de_DE
dcterms.DCMIType Text de_DE
utue.publikation.typ PeriodicalPart de_DE
utue.opus.id 6876 de_DE
utue.opus.portal tbhd de_DE
utue.opus.portalzaehlung 9.20000 de_DE
utue.publikation.source Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik ; 1,2005 ; 2(2.Aufl.) de_DE
utue.publikation.reihenname TBHD - Tübinger Beiträge zur Hochschuldidaktik de_DE
utue.publikation.zsausgabe (9, 2013, 2)
utue.publikation.erstkatid 2376703-0

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