How students deal with inconsistencies in health knowledge

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How students deal with inconsistencies in health knowledge

Autor(en): Bientzle, Martina; Cress, Ulrike; Kimmerle, Joachim
Tübinger Autor(en):
Bientzle, Martina
Cress, Ulrike
Kimmerle, Joachim
Erschienen in: Medical Education (2013), Bd. 47, H. 7, S. 683-690
Verlagsangabe: Wiley - Blackwell
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.1111/medu.12198
ISSN: 0308-0110
DDC-Klassifikation: 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
610 - Medizin, Gesundheit
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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