| dc.contributor.author |
Kuld, Lothar |
de_DE |
| dc.contributor.author |
Caspary, Christiane |
de_DE |
| dc.date.accessioned |
2026-02-03T11:31:34Z |
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| dc.date.available |
2026-02-03T11:31:34Z |
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| dc.date.issued |
2017 |
de_DE |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10900/174696 |
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| dc.identifier.uri |
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-116021 |
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| dc.language.iso |
de |
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| dc.title |
Konfessionell-kooperativer Religionsunterricht - konfessionell, dialogisch, inklusiv : didaktische Herausforderungen und Perspektiven für den konfessionell-kooperativen Religionsunterricht |
de_DE |
| dc.type |
Book |
de_DE |
| utue.personen.pnd |
Kuld, Lothar/165886374 |
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| utue.personen.pnd |
Caspary, Christiane/469540699 |
de_DE |
| utue.publikation.seiten |
Seite 3-7 |
de_DE |
| utue.personen.roh |
Kuld, Lothar |
de_DE |
| utue.personen.roh |
Caspary, Christiane |
de_DE |
| utue.publikation.buchdesbeitrags |
Notizblock - Rottenburg : Bischöfliches Schulamt der Diözese Rottenburg-Stuttgart, Hauptabt. IX, Schulen, 1988 |
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| utue.artikel.ppn |
1906630089 |
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