Mind wandering may both promote and impair learning

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Mind wandering may both promote and impair learning

Autor(en): Soemer, Alexander; Gericke, Christian; Schiefele, Ulrich
Tübinger Autor(en):
Soemer, Alexander
Erschienen in: Memory & Cognition (2024), Bd. 52, H. 2, S. 373-389
Verlagsangabe: New York : Springer
Sprache: Englisch
Referenz zum Volltext: http://dx.doi.org/10.3758/s13421-023-01466-8
ISSN: 0090-502X
DDC-Klassifikation: 150 - Psychologie
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
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