Cognitive Control in Cross-Modal Contexts: Abstract Feature Transitions of Task-Related But Not Task-Unrelated Stimuli Modulate the Congruency Sequence Effect
|
Autor(en):
|
Kelber, Paul; Mackenzie, Ian Grant; Mittelstaedt, Victor
|
|
Tübinger Autor(en):
|
|
|
Erschienen in:
|
Journal of Experimental Psychology - Learning Memory and Cognition
(2024), Bd.
50,
H.
6,
S.
902-919
|
|
Verlagsangabe:
|
Washington : Amer Psychological Assoc
|
|
Sprache:
|
Englisch
|
|
Referenz zum Volltext:
|
http://dx.doi.org/10.1037/xlm0001300
|
|
ISSN:
|
0278-7393
|
|
DDC-Klassifikation:
|
150 - Psychologie
|
|
Dokumentart:
|
Wissenschaftlicher Artikel
|
|
Zur Langanzeige
|
