Temporal Dynamics of Meta-Awareness of Mind Wandering During Lecture Viewing: Implications for Learning and Automated Assessment Using Machine Learning

Autor(en):

Buehler, Babette; Bozkir, Efe; Goldberg, Patricia; Deininger, Hannah; D'Mello, Sidney; Gerjets, Peter; Trautwein, Ulrich; Kasneci, Enkelejda

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Journal of Educational Psychology (2025), Bd. 117, H. 1, S. 38-62

Verlagsangabe:

Washington : Amer Psychological Assoc

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

0022-0663

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: