Pandemic-related threats and well-being: A longitudinal study of preschool teachers in Germany during the COVID-19 pandemic

Autor(en):

Steigleder, Julia; Buhr, Lilly; Ehm, Jan-Henning; Gawrilow, Caterina; von Suchodoletz, Antje

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Early Childhood Research Quarterly (2025), Bd. 70, S. 320-333

Verlagsangabe:

New York : Elsevier Science Inc

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

0885-2006

DDC-Klassifikation:

370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
150 - Psychologie

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: