Does instructional time at school influence study time at university? Evidence from an instructional time reform
Autor(en):
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Schwerter, Jakob; Netz, Nicolai; Huebner, Nicolas
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Tübinger Autor(en):
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Erschienen in:
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Economics of Education Review
(2024), Bd.
100,
Article 102526
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Verlagsangabe:
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Oxford : Pergamon - Elsevier Science Ltd
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Sprache:
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Englisch
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Referenz zum Volltext:
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http://dx.doi.org/10.1016/j.econedurev.2024.102526
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ISSN:
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0272-7757
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DDC-Klassifikation:
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330 - Wirtschaft 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen
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Dokumentart:
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Wissenschaftlicher Artikel
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