"Epistemisch unfreundliche Umwelten" als Bildungsherausforderung : eine Diskussion intellektueller Tugenden und epistemische Achtsamkeitspraxis

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"Epistemisch unfreundliche Umwelten" als Bildungsherausforderung : eine Diskussion intellektueller Tugenden und epistemische Achtsamkeitspraxis

Autor(en): Harant, Martin
Tübinger Autor(en):
Harant, Martin
Erschienen in: Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik - Paderborn, Deutschland : Brill, Ferdinand Schöningh, (2025), Bd. 101, H. 1, S. 89-109
Sprache: Deutsch
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 1920736603
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