Wie lässt sich die heute von Jugendlichen gelebte Religion theologisch deuten? : hermeneutische und religionsdidaktische Perspektiven zum fragwürdig Grundlegenden

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URI:	http://hdl.handle.net/10900/160404 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-101736
Dokumentart:	Book
Date:	2022
Language:	German
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