Ambiguität in Lehr-Lernprozessen : die Bedeutung von Ambiguitätstoleranz für Lehrkräfte

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Ambiguität in Lehr-Lernprozessen : die Bedeutung von Ambiguitätstoleranz für Lehrkräfte

Autor(en): Schrader, Josef; Goeze, Annika
Tübinger Autor(en):
Schrader, Josef
Goeze, Annika
Erschienen in: Weiter bilden - Bielefeld : wbv Media GmbH & Co. KG, (2023), Bd. 30, H. 4, S. 19-22
Sprache: Deutsch
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Verbund-Nachweis: 1880630362
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