Transformatorische Bildungsprozesse im Lebensverlauf von Menschen mit der Diagnose Borderline-Persönlichkeitsstörung : eine bildungstheoretisch orientierte Biographiestudie

dc.contributor	Eberhard Karls Universität Tübingen	de_DE
dc.contributor	Juventa Verlag	de_DE
dc.contributor.author	Zinsenhofer, Sara	de_DE
dc.date.accessioned	2024-02-09T09:09:43Z
dc.date.available	2024-02-09T09:09:43Z
dc.date.issued	2024	de_DE
dc.identifier.isbn	978-3-7799-7672-1	de_DE
dc.identifier.isbn	3-7799-7672-2	de_DE
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10900/150964
dc.language.iso	de
dc.publisher	Weinheim Basel Beltz Juventa	de_DE
dc.title	Transformatorische Bildungsprozesse im Lebensverlauf von Menschen mit der Diagnose Borderline-Persönlichkeitsstörung : eine bildungstheoretisch orientierte Biographiestudie	de_DE
dc.type	PhDThesis	de_DE
utue.kommentar.intern	Erscheint auch als Online-Ausgabe	de_DE
utue.personen.roh	Zinsenhofer, Sara	de_DE
utue.publikation.seitengesamt	336 Seiten	de_DE
utue.publikation.auflage	1. Auflage	de_DE
utue.titel.verfasserangabe	Sara Zinsenhofer	de_DE
utue.publikation.abrufzeichen	tdis	de_DE
utue.publikation.swbdatum	2401	de_DE
utue.publikation.fachbereich	36	de_DE
utue.publikation.fakultaet	6	de_DE
utue.artikel.ppn	1869036239	de_DE