Wider den moralischen Zeigefinger : Plädoyer für eine indikativische und regenerative Ethik im Religionsunterricht

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Zitierfähiger Link (URI): http://hdl.handle.net/10900/149845
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-91185
Dokumentart: Wissenschaftlicher Artikel
Erscheinungsdatum: 1997
Sprache: Deutsch
Schlagworte: Christliche Ethik
Religionsunterricht
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