Open Educational Resources (OER) und das Zentrale OER-Repositorium (ZOERR) der Hochschulen in Baden-Württemberg – zu Präsentation und Nutzung zeitgemäßer Lehr-/Lernmaterialien

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dc.contributor.author Rempis, Peter
dc.date.accessioned 2023-04-03T12:57:07Z
dc.date.available 2023-04-03T12:57:07Z
dc.date.issued 2019
dc.identifier.isbn 978-3-939526-40-7
dc.identifier.uri http://hdl.handle.net/10900/138887
dc.identifier.uri http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-1388874 de_DE
dc.identifier.uri http://dx.doi.org/10.15496/publikation-80234
dc.description.abstract Vorstellung des Konzeptes der Open Educational Resources (OER) und des Zentralen OER-Repositoriums (ZOERR) der Hochschulen in Baden-Württemberg – zu Präsentation und Nutzung zeitgemäßer Lehr-/Lernmaterialien. Text zur Veranstaltung "Digitalisierung in Griechisch und Latein an Schule und Hochschule: gegenwärtiger Stand, aktuelle Trends“ am 25. Oktober 2018 am Philologischen Seminar der Universität Tübingen. de_DE
dc.description.abstract Zweitveröffentlichung de_DE
dc.language.iso de de_DE
dc.publisher Universität Tübingen de_DE
dc.subject.classification Altsprachlicher Unterricht , Digitalisierung , Open educational Resources de_DE
dc.subject.ddc 020 de_DE
dc.subject.other ZOERR.de de_DE
dc.title Open Educational Resources (OER) und das Zentrale OER-Repositorium (ZOERR) der Hochschulen in Baden-Württemberg – zu Präsentation und Nutzung zeitgemäßer Lehr-/Lernmaterialien de_DE
dc.type Article de_DE
utue.publikation.fachbereich Universitätsbibliothek de_DE
utue.publikation.fakultaet 8 Zentrale, interfakultäre und fakultätsübergreifende Einrichtungen de_DE
utue.publikation.source Digitalisierung in Unterricht und Lehre der Alten Sprachen : gegenwärtige Trends und aktuelle Herausforderungen / Wolfgang Polleichtner (Hg.), Didaskalika ; Band 3, de_DE
utue.publikation.noppn yes de_DE

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