Revisiting the Intricate Interplay Between Aggression and Preadolescents' School Functioning: Longitudinal Predictions and Multilevel Latent Profiles

Autor(en):

Bardach, Lisa; Yanagida, Takuya; Strohmeier, Dagmar

Tübinger Autor(en):

Erschienen in:

Developmental Psychology (2022), Bd. 58, H. 4, S. 714-729

Verlagsangabe:

Amer Psychological Assoc

Sprache:

Englisch

Referenz zum Volltext:

ISSN:

0012-1649

DDC-Klassifikation:

150 - Psychologie

Dokumentart:

Wissenschaftlicher Artikel

Das Dokument erscheint in: