A situated account of knowledge making : striving for inter-epistemic dialogue

DSpace Repositorium (Manakin basiert)

A situated account of knowledge making : striving for inter-epistemic dialogue

Autor(en): Goldhausen, Jasmin; Hoferer, Dinah; Bischof, Jonas; Kumalo, Siseko H.
Tübinger Autor(en):
Goldhausen, Jasmin
Bischof, Jonas
Erscheinungsjahr: 2022
Sprache: Englisch
Dokumentart: Teil eines Buches
Erschienen in: Perspectives on educational governance - Münster : Waxmann, 2022
Seitenbereich: 205-226
Verbund-Nachweis: 1823885217
Zur Langanzeige

Das Dokument erscheint in: