Comic reception revisited: a revision of gender-based reading practices (at school)

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URI: http://hdl.handle.net/10900/128018
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-1280182
http://dx.doi.org/10.15496/publikation-69381
Dokumentart: Article
Date: 2021
Source: Journal of literary education, Bd. 5 (2021), S. 94-111
Language: English
Faculty: Portal für Zweitveröffentlichungen der Philosophischen Fakultät
Department: Germanistik
DDC Classifikation: 830 - Literatures of Germanic languages
License: http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_ohne_pod.php?la=de http://tobias-lib.uni-tuebingen.de/doku/lic_ohne_pod.php?la=en
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Zweitveröffentlichung

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