Lehrer-Schüler-Beziehungen aus feldtheoretischer Sicht : eine konzeptionelle Annäherung

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Lehrer-Schüler-Beziehungen aus feldtheoretischer Sicht : eine konzeptionelle Annäherung

Autor(en): Bogner, Dirk Paul
Tübinger Autor(en):
Bogner, Dirk Paul
Erscheinungsjahr: 2021
Sprache: Deutsch
Referenz zum Volltext: https://doi.org/10.1007/978-3-658-33159-7
Dokumentart: Teil eines Buches
Erschienen in: Kurt Lewin reloaded ; Band 1: Innovative feldtheoretische Perspektiven für die Schulpädagogik - Wiesbaden : Springer VS, 2021
Seitenbereich: 179-192
Verbund-Nachweis: 1799771792
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