Autorschaft im Unterricht: Interpretationskontexte und Inszenierungen in didaktischer Perspektive am Beispiel von Interviews

Dateien:	Autorschaft im Unterricht_2018.pdf 1.81 MB PDF

URI:	http://hdl.handle.net/10900/126516 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:21-dspace-1265162 http://dx.doi.org/10.15496/publikation-67879
Dokumentart:	Aufsatz
Date:	2018
Source:	Autorschaft im Unterricht / hrsg. von Carolin Führer... - (2018), S. 5-23
Language:	German
Faculty:	Portal für Zweitveröffentlichungen der Philosophischen Fakultät
Department:	Germanistik
DDC Classifikation:	800 - Literature and rhetoric
ISBN:	978-3-8340-1877-9
License:	Publishing license excluding print on demand
Show full item record

Zweitveröffentlichung

This item appears in the following Collection(s)